Miris, Sejumlah Sekolah di DIY, Jawa Tengah, dan Jawa Timur Kekurangan Murid Baru Saat MPLS

JAKARTA – Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) tahun ajaran 2026/2027 menjadi momen yang membahagiakan bagi sebagian besar sekolah. Namun, kondisi berbeda justru dialami sejumlah sekolah di Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY), Jawa Tengah, dan Jawa Timur. Beberapa sekolah dilaporkan hanya menerima sedikit peserta didik baru, bahkan ada yang hanya memperoleh satu siswa untuk tahun ajaran kali ini.

Fenomena tersebut menjadi perhatian publik karena terjadi di tengah pelaksanaan MPLS yang serentak dimulai pada pertengahan Juli. Minimnya jumlah siswa baru dikhawatirkan dapat memengaruhi keberlangsungan proses belajar mengajar, termasuk efektivitas kegiatan akademik dan operasional sekolah.

Salah satu kisah yang paling menyita perhatian berasal dari Kabupaten Jombang, Jawa Timur. Sebuah sekolah hanya menerima satu peserta didik baru. Meski demikian, pihak sekolah tetap melaksanakan kegiatan MPLS sebagaimana mestinya dan berkomitmen memberikan pelayanan pendidikan terbaik kepada siswa yang telah resmi mendaftar.

Kondisi serupa juga dilaporkan terjadi di beberapa sekolah lain di wilayah DIY dan Jawa Tengah. Jumlah pendaftar yang jauh di bawah kapasitas membuat sejumlah sekolah harus berupaya keras mempertahankan keberlangsungan lembaga pendidikan mereka. Persaingan dalam memperoleh peserta didik baru menjadi tantangan yang semakin nyata, terutama bagi sekolah yang berada di daerah dengan jumlah penduduk usia sekolah yang terus menurun.

Pengamat pendidikan menilai, berkurangnya jumlah siswa baru dipengaruhi oleh berbagai faktor. Selain penurunan angka kelahiran dalam beberapa tahun terakhir, perubahan persepsi masyarakat terhadap sekolah favorit, perpindahan penduduk, hingga persaingan dengan sekolah lain juga menjadi penyebab menurunnya jumlah pendaftar.

Di sejumlah daerah, orang tua kini cenderung memilih sekolah yang dianggap memiliki fasilitas lebih lengkap, prestasi akademik lebih baik, atau lokasi yang lebih dekat dengan tempat tinggal. Akibatnya, beberapa sekolah mengalami kelebihan pendaftar, sementara sekolah lainnya justru kesulitan memenuhi kuota penerimaan siswa baru.

Meski menghadapi keterbatasan jumlah peserta didik, pihak sekolah tetap menunjukkan semangat dalam menyambut tahun ajaran baru. Guru dan tenaga kependidikan tetap melaksanakan MPLS untuk memperkenalkan lingkungan sekolah, tata tertib, budaya belajar, hingga berbagai kegiatan ekstrakurikuler kepada siswa baru agar mereka dapat beradaptasi dengan baik.

Pemerintah daerah bersama dinas pendidikan diharapkan terus melakukan evaluasi terhadap pemerataan peserta didik dan distribusi sekolah. Langkah tersebut dinilai penting agar kualitas pendidikan tetap terjaga serta seluruh satuan pendidikan memiliki kesempatan yang sama dalam memperoleh peserta didik baru.

Sementara itu, Dinas Pendidikan di berbagai daerah juga terus mengingatkan agar pelaksanaan MPLS berlangsung secara edukatif, menyenangkan, dan bebas dari praktik perpeloncoan maupun perundungan. Seluruh sekolah diminta mengedepankan pembinaan karakter, pengenalan lingkungan belajar, serta menciptakan suasana yang aman dan nyaman bagi siswa baru.

Fenomena minimnya jumlah siswa baru ini menjadi tantangan tersendiri bagi dunia pendidikan. Selain membutuhkan strategi untuk meningkatkan kepercayaan masyarakat terhadap sekolah, kondisi tersebut juga menjadi bahan evaluasi bagi pemerintah dalam menyusun kebijakan pemerataan akses pendidikan agar seluruh sekolah tetap dapat menjalankan fungsinya secara optimal.